广西短视频剪辑学校关于举办第十四届广西中小学生微视频和动画短片制作大赛的通知

用户投稿 2025年09月17日 17:15:01 72 0

关于举办第十四届广西中小学生微视频和动画短片制作大赛的通知

为迎接党的二十大胜利召开，培育和践行社会主义核心价值观，激发青少年学习新媒体制作、动画制作的兴趣，提高中小学生的科学和人文素养，培养有担当作为、有创新意识和实践能力的时代新人，经自治区教育厅批准（桂教监管〔2022)7号)，广西壮族自治区关心下一代工作委员会、广西壮族自治区文化和旅游厅关心下一代工作委员会决定，联合举办第十四届广西中小学生微视频和动画短片制作大赛，防城港市图书馆作为此次大赛的协办单位之一，号召我市广大适龄读者踊跃参与活动，用优秀作品献礼党的二十大，同时展示我市青少年儿童积极向上的风采。

一、大赛主题

牵手世界“和”创未来。中华“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。和平、和谐、和睦的“和为贵”理念，塑造了中国外交的独特精神风范。本次大赛的主题定为“牵手世界‘和’创未来”，旨在继承和发扬中华“和”文化，鼓励青少年儿童用自己的眼睛观察世界、感受生活，通过录制视频和制作动画表达自己的思想，增强中小学生信息化水平，普及动画短片和微视频制作知识。

二、组织机构 主办单位：广西壮族自治区关心下一代工作委员会广西壮族自治区文化和旅游厅关心下一代工作委员会广西壮族自治区图书馆广西图书馆学会协办单位：防城港市图书馆（协办单位之一) 三、参赛对象

全区中小学生。中学生参加动画短片制作比赛，小学生参加微视频制作比赛。

四、比赛时间

(一)10月25日前：提交参赛作品；

(二)10月26日-11月30日：整理、评选参赛作品。

五、作品提交要求及评奖规则

（一）作品要求

作品要求主题突出、内容丰富、表达准确，具有鲜明的时代意义：构思独特（例：对成语进行改编)，设计合理，有创新意识：版面生动活泼，图文比例安排合理，色彩搭配协调，表现风格引人入胜。

1.小学组微视频制作要求

（1）微视频是通过PC、手机、相机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录的视频短片。参赛作品请一律采用MP4格式。形式可以是与主题相关的纪录短片、DV短片、视频剪辑等。

（2）在同一参赛作品中，各机位的视频分辨率应统一。

（3）短而精，单个视频大小为10M-150M，时长为2-5分钟。视频分辨率为720i/p:1280x720以上。

（4）主题鲜明，内容健康向上，符合本次比赛要求。

（5）视频中的文字语言应为简体中文，配音和解说使用普通话。

（6）合理使用视频后期加工软件。

2.中学组动画短片制作要求

（1）动画是采用逐帧拍摄对象并连续播放而形成运动的影像技术。动画短片作品请一律采用MP4格式。

（2）参赛的动画短片制作手法、技术不限。

（3）短而精，单个视频大小为100M以内，时长为1-2分钟。

（4）动画画面像素为720i/p:1280x720以上。

（5）主题鲜明，内容健康向上，符合本次比赛要求。

（6）动画短片中的文字语言应为简体中文，配音和解说使用普通话。

（7）合理使用后期加工软件。

(二)评奖规则

1.内容(25分)：主题明确（作品围绕一个主题及其相关内容)，内容丰富、健康向上、富有感染力；通过多种表形式（如文字、图片、视频、动画等)突出表现作品主题；文字表达流畅，符合网络阅读习惯和兴趣；鼓励原创内容；不得有恶意代码；不得在作品主页上发布反动、黄色、诽谤他人等负面内容。

2.创意(15分)：选题、设计、内容表达形式和技术运用有个人独特风格，富有原创性；具有想象力和表现力。编辑、选材、制作等方面具有新颖的角度和手法。

3.艺术性(20分)：整体结构布局合理、风格一致，页面内容清晰明了；色彩搭配和谐（包括页面、文字、图片、视频、动画等颜色的整体搭配)，主色调选择合理，画面清晰、美观，贴近主题。

4.技术性(25分)：作品要求全片无跳轴夹帧、图像无抖动跳跃等瑕疵。画面清晰，曝光准确，色彩无失真，镜头稳定，白平衡正确。声音清晰无失真，声音与画面同步，配乐得当，字幕规范。

5.整体规划(15分)：逻辑层次分明、情节合理；画面比例、图片文字布局合理；结构流畅，清晰明了。

六、作品提交

（一）进入广西壮族自治区少年儿童图书馆网站上的“广西少儿图书馆赛事评审系统”（链接地址为https://www.gxpcc.net/childrenMatch/)的“自由参赛”；或进入“广西壮族自治区少年儿童图书馆”网站(链接地址为http://gxst.gxlib.org.cn，点击“网页大赛”图标，点击“网页大赛评选系统”的“自由参赛”。注册后准确填写参赛者和指导老师的个人与作品信息、上传授权书、上传作品截图、上传作品源文件等。注意：填报单位请写“防城港市图书馆”

(二)将参赛者和指导老师的个人信息（包括参赛类型——个人/团体、机构；身份证号码；真实姓名；手机号码）与作品信息、授权书(见附件)、作品截图、作品源文件等发送至防城港市图书馆邮箱（fcgtsg@163.com）统一收集上传。

请在截止日期前上传参赛作品。中学组和小学组上传源文件格式为MP4，源文件和授权书分开上传。源文件命名格式统一为：XX组参赛作品+学校+参赛选手姓名+指导老师姓名。如：中学组参赛作品+三中+李四+张三。

七、报名要求

(一)本次大赛可以个人或团队参赛，小组成员最多3人，个人不得重复参赛，每个小组限交一份作品。每个学校参赛作品不得超过20份。

(二)提交作品时须准确填写“广西少年儿童图书馆赛事评审系统”中的每一项信息，否则无法及时通知领取奖品、证书等。

(三)所有参赛者必须保证作品的原创性，不得侵犯第三方的知识产权或其他权利。若发现参赛作品非参赛者本人或参赛小组完成，组委会有权取消其比赛资格，由此产生的一切法律纠纷，主办单位不承担任何法律责任如果在参赛作品中引用了文献，包括文字、图片、动画、声音等，请如实注明出处。

八、奖项设置

(一)在相关领域严格选聘有专业影响力的专家，组织专家评选组，对各市上报的参赛作品进行评选；

(二)按小学组、中学组两个组别设置奖项；

(三)中学动画短片比赛设最佳创意奖1名，一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干名；小学组的微视频比赛设最佳创意奖1名，一等奖5名，二等奖10名，三等20名，优秀奖若干名；一、二、三等奖的指导老师获指导老师奖（每份作品最多3个指导老师)。对组织工作突出的单位和个人颁发组织奖和先进工作者奖。各获奖作品及指导老师由协办单位颁发荣誉证书及相应奖品。一、二等奖作品将在广西少年儿童图书馆网站http://gxst.gxlib.org.cn/)“网页大赛”栏目、广西少年儿童图书馆赛事评审系统及其它官方宣传平台展示。

九、联系方式

大赛组委会办公室设在南宁市青秀区民族大道61号广西壮族自治区图书馆内。联系电话0771-5846053、5846155，联系人：伍老师、覃老师。

防城港市图书馆：0770-3235299 周老师

十、赛事原则

(一)竞赛坚持公益性和自愿原则，主方、承办方、协办方不向学生或学校收取任何费用，不以任何方式转嫁竞赛活动成本。

(二)举办竞赛过程中不面向参赛者开展培训，不推销、或变相推销资料、书籍、商品、软件等，严禁商业广告进校园。

(三)竞赛对符合条件的中小学生平等开放，不设置任何歧视性条件。

(四)竞赛及竞赛产生的结果不作为中小学生招生入学的依据。

(五)科学管理专家团队，遵守利益回避性原则，在评奖等重要环节建立随机抽选专家机制。

十一、其他事项

(一)异议处理机制。参赛者及指导老师若对比赛结果有异议，可以拨打管理团队电话联系大赛组委会办公室，主办单位将组织专家组重新对有异议的作品进行仲裁。若仲裁结果对原评奖结果有影响，则重新公示评奖结果。评审结果将在自治区关心下一代工作委员会、广西壮族自治区图书馆官网、微信公众号等进行公示。

(二)申诉渠道。申诉电话：0771-5846053、5846155;

联系人：伍老师、覃老师。

(三)作品授权。主办单位有权将参赛作品在广西壮族自治区图书馆和其他协办单位使用（具体说明参见附件)，参赛者视为同意授权，需在提交作品的同时提交《授权书》电子扫描件或照片(通过“广西少儿图书馆赛事评审系统提交)。如不同意授权，在提交作品时在作品首页显要位置注明。

附件：授权书

防城港市图书馆

2022年10月11日

授权书下载办法，通过登录邮箱自行下载。

邮箱：fcgstsgdzzy@163.com

密码：FCGtsg2022

▍内容来源：防城港市图书馆

抖音公益课程走进广西7所老年大学，讲解网络防诈骗知识

“这几天我做了十几条短视频，每天都在练习。前几年出去旅游用手机拍的视频，也发在抖音上了。”

最近，67岁的广西老年大学覃柱强叔叔，正忙着用抖音剪辑自己拍摄的短视频。他把日常的随手拍和以前旅游中拍的风景视频剪辑好，发布到抖音上，也发到群里和老年大学的同学们交流，再让抖音的培训老师指导、点评。

今年4月起，抖音发起公益培训课程第二期，陆续走进广西南宁、梧州、柳州等地的7所老年大学，为学员带来常用APP教学课程，抖音使用指南和防沉迷知识。活动还邀请了广西公安厅反诈中心和6个城市的刑侦支队为学员讲解网络防诈骗知识。

抖音公益课程走进老年大学

课程覆盖超5000人帮老年人轻松触网

“老师讲课时先做一些理论上的介绍，然后手把手进行操作方面的指导。下课后还有不懂的问题，可以在交流群里提问，老师也会对我们的作业进行点评指导。”覃叔叔说，课程结束后的几天里，他已经练习制作了十几条短视频，把课堂上、生活里、外出旅行时的美好瞬间都记录下来。

学会使用抖音后，覃叔叔开始拍视频分享自己的学习和生活：“我拍摄了一些课堂视频进行分享。前几天，我看到路边树上有一只松鼠，说明我们城市绿化比较优秀，我也马上拍下来发到抖音上了。”

覃叔叔拍摄的短视频

为了让老年人更好地了解课程内容，抖音还制作了《这次换我来教您 | 互联网产品实用手册》，内容包含手机基本功能、热门软件使用指南、短视频安全教育与防沉迷、互联网防骗知识四个方面。据了解，本次公益课程累计覆盖超5000人。

根据前期调研，老年用户对视频拍摄与剪辑的学习热情超乎想象，除了基本的拍摄和字幕等修饰外，他们还想学习如何“剪同款”、如何加入抠图等特效。“我们在今年的课程中也加入了精细化剪辑培训。” 抖音公益讲师表示，不少老年学员在经过一堂课的培训后，就能流利使用手机拍摄并发布视频，还有学员反馈学会玩抖音后，和子女的聊天话题增多了，关系也变得更亲密。

助老年人记录美好生活跨越数字鸿沟

中国互联网络信息中心（CNNIC）数据显示，截至2020年12月，我国已有近2.6亿“银发网民”，中高龄网民群体占比显著提升。随着这一群体规模扩大，他们如何适应快速发展的数字化生活，成为不可忽视的问题。

一项数据显示，短视频正成为帮助老年人获取信息资讯、融入数字社会、展现自身才艺、拉近亲子关系的重要平台。新闻资讯、舞蹈、萌娃、美食等内容都是老年用户喜欢观看的题材。

中国人民大学社会与人口学院副教授靳永爱分析，短视频不仅开阔了老年人的眼界，还提升了他们的社会参与度。“我们的调查显示，触网以及玩短视频的老人，普遍要比不触网的老人在幸福感、成就感等方面更高。目前老年人接触短视频更多地还是被动观看，但也有一部分人主动分享内容，甚至成为短视频达人。”靳永爱说。

认真记笔记的阿姨

据了解，去年12月，抖音就已经走进广西南宁和梧州的老年大学进行授课，通过课程培训和互动练习，手把手教退休老人使用各类APP。公益课程走进老年大学，是抖音“老友计划”的一部分，该计划将招募10位老年用户代表作为产品智囊团，参与抖音适老化升级，视频特效、模板研发等事项。同时，抖音还推出搜索关怀、中老年内容专项治理等举措，提升老年用户使用体验，丰富老年用户生活。

抖音相关负责人表示：“在热闹积极的课堂氛围下，我们看到的是老年朋友们对新知识的渴望。抖音将持续在老年人关怀领域加大投入，希望他们能获得更多温暖、美好和陪伴，也希望社会各界一起合作，共同帮助老年群体跨越数字鸿沟，丰富生活。”